Inni, ale wyjątkowi — orzeczenie to nie etykieta. Konferencja w Ośrodku nr 1

W ramach obchodów 65-lecia Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr 1 im. Marii Konopnickiej w Kutnie 5 grudnia o godz. 9.00 odbędzie się wyjątkowe wydarzenie — panel dyskusyjny pod hasłem „Inni, ale wyjątkowi — orzeczenie to nie etykieta”. Spotkanie ma na celu zwrócenie uwagi na indywidualność, potencjał i różnorodność uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, a także podkreślenie, że orzeczenie nie powinno być postrzegane jako ograniczenie, lecz jako narzędzie wspierające ich rozwój.

Program:

9.00 – 9.30 — Otwarcie Panelu

Uroczyste rozpoczęcie będzie okazją do podsumowania 65 lat działalności SOSW Nr 1, przedstawienia misji placówki oraz roli, jaką odgrywa w lokalnej społeczności. Podkreślona zostanie współpraca nauczycieli, specjalistów oraz rodziców w tworzeniu środowiska sprzyjającego rozwojowi każdego dziecka.

9.30 – 9.50 — Wystąpienie psychologa Izabeli Kaźmierczak-Jankowskiej

Temat: „Rola orzeczenia w edukacji — czym naprawdę jest, jakie daje możliwości, a nie ograniczenia." Psycholog wyjaśni, jak rozumieć orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego oraz dlaczego powinny być traktowane jako klucz do zindywidualizowanego wsparcia. Prelegentka podkreśli, jakie zasoby i szanse można dostrzec w uczniach, kiedy zmienia się perspektywę z „deficytowej” na „mocne strony”.

9.50 – 10.00 — Prezentacja multimedialna ukazująca pasje, osiągnięcia i talenty uczniów Ośrodka. Celem prezentacji jest przełamywanie stereotypów i pokazanie, że indywidualność dzieci jest ich siłą.

10.00 – 10.30 — Rodzice podzielą się osobistymi historiami, doświadczeniami oraz refleksjami dotyczącymi edukacji i rozwoju ich dzieci. Będzie to ważny głos pokazujący, jak wygląda codzienność z perspektywy rodzin oraz jak istotne jest zrozumienie i współpraca środowiska szkolnego z domem.

10.30 – 11.00 — Przerwa na kawę

11.00 – 12.30 — Wystąpienie Anny Stelmaszewskiej Dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Kutnie

Temat: „Kwestionariusz szkolnej oceny funkcjonalnej — jak pomaga poznać potrzeby ucznia?” Wystąpienie poświęcone będzie narzędziu wspierającemu nauczycieli i specjalistów w diagnozie funkcjonalnej ucznia. Uczestnicy dowiedzą się, w jaki sposób kwestionariusz pomaga określić mocne strony, trudności oraz realne potrzeby ucznia, a także jak przekłada się to na lepsze planowanie pracy, metod wsparcia i indywidualizacji procesu edukacyjnego.

12.30 – 13.00 — Zakończenie panelu